圖／《遠見雜誌》於4月8日進行第二屆USR大學社會責任獎頒獎典禮。張智傑攝
《遠見雜誌》第二屆USR大學社會責任獎於4月8日進行頒獎典禮，有鑑於大學USR計畫的成功著實不易，如何與場域溝通、協調師生投入、尋求資源經費，甚至在學校退場後，計畫是否能在地區持續發酵等都是一大難題。
《遠見》特別在頒獎典禮後，邀請四所首獎大學逢甲、屏科大、北醫大、修平科大分享USR成功秘訣。而首獎四校共同點出，USR要成功，必須建立「可以永續的做法」。
逢甲大學校長李秉乾點出，USR永續的第一個關鍵是「打造環境」，學校必須建構出老師與學生都能參與的環境。
像是逢甲透過通識教育幫助學生了解SDG，並創立社會創新學院，推動超過60個計畫，從知識面、課程面、學習面都全面鼓勵師生接軌國際永續議題。
圖／逢甲大學校長李秉乾。張智傑攝
屏科大校長戴昌賢則提出第二個USR永續關鍵是「人才培育」，如同職棒有一軍二軍，USR也一樣，本次得獎的是一軍，但校內還有許多二軍、三軍、四軍。
首獎大學分享成功心法，關鍵是這兩個字
學生剛開始可能還無法處理大型USR計畫的執行，但透過USR相關入門課程，從班級與社團出發，激起學生對於社會責任的認識，形成風氣後，才能讓接棒人才源源不絕。
圖／屏科大校長戴昌賢。張智傑攝
看來，「永續」是這些成功模式共同的關鍵字。
修平科大校長陳建勝提到，第三個USR永續關鍵是「建立制度」，USR不能只靠老師熱血，學校更要成為老師的佇立。
修平成立校級的校務暨研究規劃處，推動8個計畫進行，並在最後一哩路上與地方創生結合。制度面上，也提供更多獎勵、多元升等等機會，讓老師願意投入發展。
圖／修平科大校長陳建勝。張智傑攝
北醫大副校長吳介信分享最後一個USR永續關鍵，是「外部連結」。
北醫跟400家企業合作，技轉、專利等金額已高達28億，也鼓勵17家新創成立，持續創造環境，讓老師、產業可以互動，希望老師可以感受到自己的研究可以協助產業提升競爭力，從中內化成力量，也形成風氣讓更多師生參與。
圖／北醫大副校長吳介信。張智傑攝
USR X CSR，攜手培育人才
此外，四位首獎學校代表也提到，USR更應與CSR結合，企業出錢，學校出人，兩者合作，才能讓社會責任的落實走得更長遠。
近幾年各大學努力推動USR時，企業協力資源、共同參與的做法也愈來愈明顯。例如富邦人壽過去三年來，全力支持教育部推行大學社會責任（USR），動員超過千名員工、攜手全台36所大專院校、近4000名師生走進社區，發揮「CSR X USR」的加乘效果。
富邦人壽總經理陳俊伴表示，CSR X USR的核心精神就是「一個人走得快，一群人走得遠」，富邦人壽主動協力規劃，號召全台各地同仁與各大專院校合作，致力成為各大專院校實踐USR的最佳夥伴，與年輕一代共同關心在地議題，營造友善社區且共好的社會。
例如富邦人壽連續兩年與臺師大減塑促進中心合作，以鄰近臺師大的古莊社區做為減塑示範地點，推動減塑手作坊，進行編織麻繩網袋、手作環保蜂蠟布等多樣化課程；同時推動師大商圈成為減塑環保商圈，連結20多間商家，民眾使用環保餐具消費可享有折價外，還能在商圈內闖關集點兌換環保餐具，將「減塑」的理念落實於消費行為。
企業 X 學校，讓永續成真
減塑促進中心主任、臺師大人類發展與家庭學系副教授魏秀珍表示，上述USR行動乍看好像不是非常特別，但塑膠使用是人的行為，就算制訂了再嚴格的法律，行為若沒有從心出發，減塑就不可能成真、也不會長久。
魏秀珍從自己專精的「行為科學」「消費科學」著手，從認知教育開始，設計課程、活動，讓位參與者的消費選擇發生改變，讓減塑從口號、法規變成真正的生活習慣，「這也是為什麼我們要推動工作坊、環保課、商圈集點，看似很小，但唯有創造生活誘因，行為才會開始改變！」
臺師大東亞系張崑將教授表示，減塑宣導每個學生都知道，但他看到臺師大商圈，學生買杯手搖飲，十分鐘喝完丟掉，短時間內就馬上製造出塑膠杯、塑膠蓋、塑膠吸管、塑膠套袋等各種塑膠垃圾，但大家都無感！
「減塑熱中的人很熱中，無感的人完全無感，臺師大從『教育』著手，目標就是喚起每個人的有感，」張崑將設計通識課程，讓學生自己提出減塑計畫，並記錄日常落實情況，帶領學生正視自己消費過程中，到底製造出多少塑膠垃圾，「看見了就會有感，有感了就會改變」。
而過程中，除了學校與教育部的計畫支持，兩位老師都一致強調企業參與的重要性。
因為想要改變學生與民眾行為，靠的不是一次性盛大的宣傳活動，而是日常中持續不斷的日常實踐提醒，才能帶來生活行動的真實改變。這也是臺師大減塑促進中心，要舉辦這麼多小型社區活動的原因。
但不管是上課場地、活動規劃、行政人員、課程材料，都需要資金，金額不大，卻是關鍵臨門一腳。沒有資金，活動就無法持續性舉辦；無法持續，就難以累積出行為改變，USR也就功虧一簣。
魏秀珍強調，很多人都擔心要是教育部補助計畫一旦中止，學校USR計畫就將無以為繼，甚至團隊被迫得從社區撤退，「這正是為何CSR X USR是永續的關鍵」，校必須努力與企業連結，從外部協找協力伙伴。當學生、老師、學校、企業、社區連結成一條龍，就能讓USR發揮最大效益，達成永續的目標。