學校永續案例

耕莘健康管理專科學校呼應SDGs永續發展目標，以「在地關懷」「健康促進」「產業鏈結」及「永續環境」為方向，落實社會責任的努力與決心，其中關於循環經濟六級產業之社會責任實踐計畫，獲教育部連續四期的USR計畫支持，致力於循環利用、減少碳排與地方創生。

「Tabe 札哈木樂原」為臺南市政府輔導及培育之原住民族品牌，以札哈木公園為據點，開拓原住民族產品通路。多年投入輔導資源，不僅促進原住民族文化傳承，也為原住民創業者提供完整的培育和行銷支援，期望能活絡地方觀光經濟，同時達成原住民族文化永續傳承的目標。

桃園有「千塘之鄉」美名，星羅棋布的埤塘，是當地寶貴的文化地景。中原大學的USR計畫「流動與鏈結的再發展：桃園埤圳水文化環境的共生發展與國際合作」，積極參與埤塘生態與文化傳承，並將熱情傳遞至社區，為桃園的水文化寫下新篇章。

40年來，陽明交通大學牙醫學院師生走進偏鄉，為民眾提供口腔衛生教育與義診。隨著科技進步，這群醫學人開始應用最新的AI與數位科技，讓更多弱勢族群獲得高品質的口腔醫療照護。「社區口腔衛生教育數位轉型計畫」也獲得本屆《遠見》USR獎人才共學組首獎。

東海大學在校長張國恩帶領下，將永續理念深植校園文化，從綠建築到碳中和園區、從勞作教育到USR實踐，全方位推動淨零轉型，成為台灣高教永續發展的指標。

從鯨豚救援、地方創生，到創新教學、國際交流，成功大學將社會責任融入教育現場與在地脈絡，展現深耕地方的決心與高教實踐的無限可能，堪稱台灣大學USR推動的典範。

在全球永續發展與智慧教育浪潮的推動下，大學社會責任（USR）已成為高等教育的重要使命。致理科技大學憑藉其創新的USR計畫，成功將「智慧教育 × 永續發展」落地實踐，透過「女王的呼召—萬金國際旅遊在地共生循環帶」計畫，不僅促進地方產業轉型，更為學生創造跨域學習與國際鏈結的機會，展現大學在推動區域發展與社會共好的關鍵角色。

明志科技大學位於新北市泰山區，創校六十多年來，向以良好的辦學績效為產業舉才，於大學社會責任實踐上，連續九年獲得教育部USR計畫補助，致力於結合學術、公部門與企業合作、代表性社團等產官學資源，針對場域「文化保存、生態永續、新住民家庭與國際移工」等四大議題的真實需求，推展一系列社造行動，追求教育創新與社會責任的良善理想。

ESG遠見共好圈自成立以來，持續推動企業與大學合作邁向永續發展。今年，遠傳電信與中興大學合作，啟動全台首座「校園微電網」。此專案結合生質能與V2G技術，預計每年節電37萬度，減少66萬公噸碳排放，提升能源效率。微電網系統可應用於多種場域，推動永續發展，實現低碳綠色未來。

氫能是潔淨能源，發展過程安全性是重要瓶頸，國立成功大學13日宣布成功研發可抗氫穿隧攻擊不氫脆不鏽鋼416B的「不氫鋼」，也找到可銲接材料420L，申請專利中。