響應COP27的創新法！冠德建設打造「ESG未來教室」，為教育注入永續循環因子

聯合國氣候變化綱要公約第27次締約方會議（COP27），已在埃及的沙姆沙伊赫登場，全球有近200個國家代表齊聚一堂，討論國際關係的緊張和能源危機、氣候資金與金融問題、極端氣候與天災應對、投資和幫助非洲等四大議題，研議如何應對全人類的生存危機。

「全人類的未來」議題看似宏大又遙不可及，但COP27東道主、埃及國際合作部部長Rania Al-Mashat直指，COP27的會議重點是「從承諾到實踐」，「我們想強調什麼是切實可行的政策和做法，以及可以真正推動承諾『付諸行動』的流程。」因此在台灣，大至企業、小至個人，都能從一個小小承諾開始，例如自備環保杯、減少紙張浪費等，對氣候變遷議題做出貢獻。

冠德攜手小智研發 打造ESG未來教室

而以「誠信、服務、創新、永續」為核心經營理念的冠德建設，將永續視為推動集團成長的最高指標，持續耕耘全球顯學ESG議題，帶動企業進化與創新。今年，冠德同樣從熟稔的業務著手，與擅長將回收材料應用於建築設計的小智研發合作，以高達90％的回收建材，將臺灣大學管理學院的教室，打造成全台首間「ESG未來教室」，做為回應COP27能源危機議題、邁向永續的方式之一，小智研發創辦人黃謙智表示，透過這次的跨界合作，激發對未來建築的想像，讓建築發揮對環境永續的影響力。

事實上，隨著時代進步，教學方式、設備也必須跟著進化。2020年，臺灣大學便正式啟用首間「未來教室」，裡頭設有多台大型觸控螢幕，能取代傳統黑板，支援手寫註記、程式運行、連網分享與遠距教學等功能，提供莘莘學子無塵、無灰、無污染的學習環境。到了今年，為了更進一步掌握永續、科技趨勢，臺大管理學院找上原先便共同設置「冠德講堂」的冠德建設合作，期望催生出「3.0版本」的未來教室。

冠德建設執行副總經理張勝安指出，冠德打造的ESG未來教室，是希望在數位科技之外，再兼具低碳永續、健康生活的概念。因此，教室從「環境永續」、「循環經濟」、「低碳設計」、「數位智慧」、「健康生活」等五大面向出發，首先在建材上，全面採用無毒、無害、無VOC的環保建材，且有90％取材循環再生材料，包括回收寶特瓶、瓶蓋、建築鋁料、玻璃面板等；其次，採乾式施工法，以減少水泥用量，並在21天內快速完工，減少3933公斤的碳排放量，等於少砍了107棵樹。

另外，教室內的模組化牆板具快拆功能，方便電線維修，並能重複使用，以減低浪費；教師授課時一般會搭配大量投影，因此天花板的燈光採間接照明，具調和功能，避免反光，麻纖材質則吸音又防霉，能讓內部回音降到最低。同時，在後疫情時代，公共場所對抗菌需求持續提升，教室牆面採用醫療院所等級的鋁模組牆板，上頭塗有一層抗菌塗料，搭配牆面上的紫消燈，會在預定好的時間自動開啟，加強抗菌效果。

回應COP27外 還與SDGs息息相關

ESG未來教室的催生，不僅回應極端氣候、能源危機等議題，緊扣COP27的精神，和優質教育、健康與福祉、氣候行動等多項聯合國永續發展目標（SDGs）息息相關。

臺大管理學院院長胡星陽回憶過去的教室，都是老師在講台上講得眉飛色舞，學生在下面排排坐、安靜抄筆記，教學模式單向且單一。如今，走進ESG未來教室，學生不僅彷彿走入「永續生態系」，還能享受最科技、最現代的教學模式。若要記下想法、回應教師問題，直接就能重複謄寫在牆面、桌面上，不需耗費紙張；觸控螢幕讓教學模式多了互動、變得多元，資料也能即時上傳雲端，遠端授課學習不受限。

張勝安強調，在臺大ESG未來教室中，每一個循環材料背後，都能是一門管理學院的課程，期待透過永續空間的呈現，激發學生思考，未來在循環經濟的商業模式，可以如何進一步發展。「面對全球節能減碳的浪潮，ESG不能只是喊著減碳的口號，或者是行銷宣傳，要真正發展出一個商業循環的系統，才能做得長久。」

所謂工欲善其事，必先利其器。相信沉浸在兼具永續、科技感的臺大ESG未來教室裡，人才能在此成長茁壯，並針對氣候、能源、性別、環境等不同議題，萌發出一個個有利全人類的創新商模，未來在各企業真正「從承諾到實踐」永續理念。

冠德X小智 ESG未來教室影片